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                      教师资格面试教案—初中音乐《桑塔·露琪亚》

                      http://www.hteacher.net 2018-03-23 10:42 中国教师资格网 [您的教师考试网]

                      初中音乐教师资格面试—《桑塔·露琪亚》教案

                      桑塔·露琪亚

                      课型:新授课

                      课时:1课时

                      教学目标:

                      1、情感、态度与价值观目标

                      能够对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的音乐风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

                      2、过程与方法目标

                      能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔·露琪亚》,背唱其中一段歌。

                      3、知识与技能目标

                      能够感受,体验《桑塔·露琪亚》的音乐情绪和风格,分辨男高音的音色特点。

                      教学重点:

                      能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔·露琪亚》

                      教学难点:

                      意大利船歌的演唱情绪的把握。

                      教学工具(或教学准备):钢琴、多媒体课件等

                      教学过程:

                      一、情境导入

                      (一)展示图片

                      课件展示欧洲和意大利的版图,并让学生观赏意大利的名城威尼斯、佛罗伦萨,并播放背景音乐《桑塔·露琪亚》;

                      (二)了解风情

                      欣赏后,请同学们谈谈你所了解的意大利的风土人情。

                      (三)介绍概况

                      教师归纳总结并向学生介绍:威尼斯的交通工具贡多拉,佛罗伦萨的歌剧院,意大利的那不勒斯等。

                      二、新课教授

                      (一)自主感受

                      教师播放《桑塔·露琪亚》,让学生初步感受歌曲的情绪,拍子,并提示学生随音乐轻轻晃动身体来体验音乐。

                      师:这首歌曲带给你什么样的感受?情绪怎样?歌曲采用几拍子写成?

                      学生讨论回答,教师归纳总结:引出船歌这一体裁,课件显示船歌的有关知识。

                      (二)学唱歌曲

                      1、复听歌曲

                      再次播放歌曲,体会三拍子的强弱规律,并让学生用三拍子指挥随歌曲轻轻划拍子,学生通过多次聆听歌曲,达到会唱唱会歌曲的目的。

                      2、朗读歌词

                      随琴轻声的用录音轻声模唱,教师指导学生用自然圆润的声言唱出三拍子的韵律感。并适时处理歌谱中的临时升记号、还原记号的知识,附点节奏的运用,重音、顿音、跳音的处理。

                      3、填词演唱

                      (三)情感体验

                      1、教师范唱

                      教师范唱歌曲,学生为教师轻轻的打着拍子,

                      2、分析歌曲

                      教师分析歌曲的曲式,每一部分应该用什么样的情绪去表现,学生随伴奏录音声情并茂的演唱歌曲。

                      三、创造表现

                      聆听世界三大男高音演唱的《桑塔·露琪亚》

                      师:请问世界三大男高音的声音特点分别是怎样的?

                      帕瓦罗第-意大利男高音歌唱家,音色明亮,有穿透力;多明戈-西班牙男高音歌唱家,音色丰满华丽,坚强有力;卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家,音色流畅抒情。

                      四、拓展延伸

                      欣赏印度尼西亚的船歌《星星索》,拓展本课的内容,开阔学生的音乐视野。

                      五、课堂小结

                      师生共同总结,学生在《星星索》的音乐声中走出教室,结束教学。

                      六、课后作业

                      请同学们课下搜集中国船歌,下节课来介绍给其他同学听。

                      板书设计:无

                      教师资格面试教案—初中音乐《桑塔·露琪亚》

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